序号 |
项目名称 |
期限(年) |
负责人 |
项目类别 |
1 |
高中语文教材课后“研讨与练习”的教学价值之研究 |
2 |
何 晔 |
语文 |
2 |
创设有效教学情境,激活数学课堂 |
2 |
郭文华 |
数学 |
3 |
英语课堂时效性活动(游戏)的设计以及实施 |
2 |
杨焕生 |
英语 |
4 |
提高任务设计的有效性,促进学生英语课堂参与 |
2 |
于书颖 |
英语 |
5 |
问题引领——构建互动课堂的研究 |
2 |
李 勇 |
物理 |
6 |
新课程背景下中学化学课堂教学设计价值取向的研究 |
2 |
支文瑞 王建红 |
化学 |
7 |
从图片、文字、历史遗迹等历史资源中提取历史信息的 能力培养 |
2 |
魏玉宏 万稚文 |
历史 |
8 |
提高中学生地理图像解读能力的方法 |
2 |
牛丽红 |
地理 |
9 |
利用理科逻辑推理,引导学生有兴趣的参与课堂思维活动 |
2 |
姜红波 |
生物 |
10 |
结合高中生物教材,有效开发生物校本课程 |
2 |
朱会娟 |
生物 |
11 |
课堂教学中落实生物学科核心概念的策略研究 |
2 |
许 莉 |
生物 |
12 |
利用时事播报提高思想政治课堂教学的有效性 |
1 |
徐晓林 |
政治 |
13 |
高中思想政治课培养学生获取和解读有效信息能力的方法研究 |
1 |
蔡红竹 |
政治 |
14 |
北京市云岗中学综合性学科初一性健康教育校本化研究 |
2 |
潘睿华 |
心理 |
15 |
云岗中学阳光体育大课间活动促进学生身心发展的实践研究 |
2 |
黄 莉 |
体育 |
16 |
依托学校科技特色开展网络科普阅读课程 |
2 |
杨琳玲 |
德育 |
17 |
开展中德学生交流活动, 增强学生国际理解意识 |
2 |
龚大伟 |
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